语言的革命

语言的革命

院长 2021年5月6日

UCI新开设的法语和意大利语课程是为讲西班牙语的人设计的

由Megan Cole.

语言学习需要时间和努力,几百小时的学习才能达到基本的流利程度,数千小时的学习才能达到更高水平的掌握。然而,一个新的加利福尼亚大学,尔湾课程系列的前提是,对于西班牙语的人希望使用他们的语言技能作为另一种浪漫语言的基础,这个时间可以急剧削减,直到几个月的时间。

UCI为讲西班牙语的学生开设的语言速成课程旨在向母语或第二语言流利的学生教授相关的语言——法语或意大利语。以2010在长滩加利福尼亚州立大学首创的一个课程为基础,UCI加速的法语和意大利语的西班牙语课程是目前UC系统中唯一的课程。它们是在UCI本科教育部的支持下推出的。

“这项计划的教育方法是我们非常兴奋的教育,以便在UCI和支持中看到,”宇都教育本科教育司院长Michael Dennin说,“教学与学习副总比书。

领导这些加速的语言课程是Maryse Mijalski,法国讲师,指导法国人为西班牙语演讲者赛道,以及一位意大利语讲师指导意大利语为西班牙语演讲者赛道的意大利讲师。在很大程度上,他们说,该课程被设计为对UCI不断增长的西班牙裔/拉丁裔X人口的回应。截至2020年,UCI的四分之一的人口被确定为西班牙裔人,以及人文本科人口的三分之一。在注意到,许多西班牙裔/拉丁X学生在法国课程中招募了西班牙语后,Mijalski表示她意识到他们现有的语言技能可以通过为他们独特建造的课程来更好地利用。

“当UCI在2017年成为一名西班牙裔服务机构时,它取得了完全的意义,以定制一个法国计划,学生不仅可以使用他们已经知道的一座桥梁来学习法语,而且还有一种重视他们的文化和语言的方式,“Mijalski说。“而不是教授法语作为单片,单声道课程,”她解释说,加速赛道有助于“价值”,并鼓励学生的文化和语言多样性。“

法国赛道在2020年冬季首次首次亮相,76名学生已注册。意大利赛道上市推出了22名学生。通常,UCI语言课程由三季度序列授权,但加速轨道只需要两个季度的指令。在法国曲目中,Mijalski使用与非加速课程相同的教科书和教学大纲,但已经修改了许多材料以突出西班牙语和法语之间的比较环节。在意大利赛道中,科托使用一本名为的书,Juntos:意大利语,适用于英语和西班牙语使用者,第三版(哈克特出版公司,2020年)。这本书由加州州立大学,长滩教授撰写,专业从事语言课程的互信的好处,并专门为西班牙语加速课程设计了这本书。加速轨道的学生也被引入到更复杂的短篇读数 - 包括新闻的新闻文章,诗歌和段落 - 而不是他们的常规轨道同行,让他们快速跟踪他们的语言习得。

约翰H。史密斯,主席UCI的欧洲语言和研究部,赞赏法语和意大利语西班牙语课程为已经掌握多种语言的学生提供了一个机会,不仅可以快速掌握另一种语言,而且可以“思考学习和掌握一种语言意味着什么”。

“对于说西班牙语的学生来说,在大学里学习另一种语言,尤其是与西班牙语相关但又不同于西班牙语的浪漫语言,可以让他们重新审视自己的语言背景,”史密斯说对他们来说,学会一种新的浪漫语言不仅相对容易,而且能让他们接触到新的文化、文学、传统和就业市场,还能让他们洞察自己的语言是如何运作的。我的教育原则是:只有从事其他或外国的事情,才能对自己有新的看法。”

米哈尔斯基同意这一观点,她指出,她的学生不仅欣赏到法语和西班牙语相似的语法和句法,而且也欣赏到法语国家和西班牙语国家之间的文化相似性。她说,法语速成班的一个意想不到的好处是,许多学生注意到他们的西班牙语语法和词汇有了提高,他们对自己的西班牙语和文化有了更大的了解,同时对法语也有了新的了解。

科塔还列出了学生的核心动机中对新文化视角的渴望。她说,COVID-19病毒的流行在她的许多学生中引发了对语言和文化的新的渴望,他们最初试图学习意大利语以摆脱流行引起的厌倦,但很快发现这种语言给他们留下了更深刻的印象。


布里亚娜·马丁侧身站着,微笑着看着摄像机
布里亚娜·马丁


例如,上个季度,政治学专业五年级的布里亚娜·马丁(Briana Martin)选修了Cota的意大利语西班牙语课程,她的毕业后计划彻底改变了。今年6月毕业后,马丁打算攻读意大利语或翻译研究的硕士学位,甚至可能移居意大利。

“[我的西班牙语知识]一直有利的是通过意大利语的开始步骤导航我的方式,”马丁说,并指出课堂上的西班牙语演讲者的存在,加上“独特阶级结构和教科书”,带来了一步仔细掌握语言并达到她的目标。

马丁说:“我相信无数美国人都梦想着去意大利旅游,从我记事起,我就是其中之一。”今天,我梦想着真正沉浸在文化中,学习语言是我的第一步。我很高兴我孤注一掷,决定参加这个班。”

马丁的许多同学都表达了类似的愿望,希望在疫情消退后前往意大利,亲身体验这种文化。一些人甚至正在合作建立一个新的学生组织,意大利俱乐部,继续在课堂之外练习意大利语——科塔说,这是一个确定的迹象,表明该项目的早期成功将持续下去。

“[我们有]看到它有多么有益,它有一个共同体的西班牙语演讲者,他们大多数是拉丁列X第一代和第二代学生,有机会利用他们的双语技能来学习另一种浪漫语言,”Cota说。“重要的是向学生展示多种语言可以从现有的语言技能开始并导致更多的语言机会。”

在我们越来越相互联系的世界中,最大化这些语言的机会,史密斯增加了,现在比以往任何时候都更重要。

“我们生活在全球性世界,然而,在这个世界上真正茁壮成长的途径并没有对我们的学生强调。这条路是了解其他文化,以及最好的方法是学习其他语言,“史密斯说。“我们的许多学生除了英语之外,我们还会讲另一种语言 - 事实上,英语可能是他们的第二语言。但新的语言开辟了新世界。“越多越好。

有兴趣参加法国或意大利语的西班牙语扬声器的学生应该访问UCI欧洲语言和研究网站

照片:在第一张照片中,艾米莉·科塔站在左边,玛丽丝·米贾尔斯基站在右边,信用卡——史蒂夫·齐柳斯;第二张照片是布里亚娜·马丁,信用卡-布里亚娜·马丁