外展

加州大学欧文分校的人文学院与我们的社区紧密相连,将时间和资源投入到当地的K-12教育和教师培训中。我们受人尊敬的教师和研究生在当地图书馆、社区中心、博物馆和其他地方领导拓展项目。他们领导K-12拓展和教育项目,如TH!NK:青少年早期哲学。

TH !NK由哲学系设计,向青少年早期学生介绍哲学思想。TH!北朝鲜不仅仅是教学生什么是哲学,而是让他们认识哲学及其在日常生活中的许多应用。TH !朝鲜推动者邀请和挑战参与者从他们自己的经验中汲取,并深入研究他们可能认为自己已经理解的文本。该项目的目标之一是消除哲学是学者或天才的学术学科的神话。在课程结束后,大多数学生开始意识到,他们可以用哲学来进行更深入的思考,在许多方面,在许多方面。参与者报告说,他们用哲学来解决问题,做决定,用不同的方式思考熟悉的事物,等等!

“TH !朝鲜计划改变了我的生活。它现在让我在课堂上和校外对事物的看法都有所不同[……我开始注意到外面的世界也有一些哲学。”

-学生from Canyon View Elementary (Irvine USD) (2015)

资助外展计划如何产生有意义的影响?

外联是一所大学与周边社区以及其他地方之间的绝对联系。向外展领域捐赠将对项目的可持续性和创造产生直接影响,直接造福于橙县社区和其他地区。想了解更多关于如何通过人文学院的外联活动产生影响的信息,请联系Linda Haghi,进步执行董事,电话949-824-2923或lhaghi@uci.edu

捐赠者聚光灯


加州大学欧文分校历史项目

UCI历史项目是一个由教师、历史学家和附属学者组成的组织,通过专业发展项目和为南加州教师提供领导机会来促进历史教育。自1999年以来,UCI历史项目为教师提供了美国和世界历史研讨会和研究机构。这些项目支持教师把他们的教室变成实验室,让学生学习阅读、思考和批判性写作。这种以研究为基础的方法侧重于历史学科的批判性思维技能,符合国家标准的内容,以及学术素养,为教师的课堂提供了相关策略。外部评估表明,UCI历史项目的教师提高了学生对历史内容的理解、批判性思维技能和学术素养。UCI历史项目的目标是提高所有学生的成就,从而培养一个知情和参与的公民,为21世纪的劳动力做好准备。

直到最近,加州大学欧文分校历史项目一直是由国家支持和个人捐赠的。随着该项目在奥兰治县社区的广泛覆盖,其可持续性将大大受益于一个养老

想了解更多关于加州大学欧文分校历史项目的信息,请访问://www.soil-ph.com/history/ucihp/

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