庆祝50年的UCI传统

“加州大学的第八次校区UC Irvine于1965年开设了大门。”人文核心课程“于1970年实施。该计划的学术卓越在严格和概念中是如此强大，校园中的许多其他院长在课程中为学生提供了高度优先事项。到这一天，学生在校园里最好的课程。“（人文历史学院）

动物/文化（2019-2022），由Nasrin Rahimieh教授（比较文学）指导。
网页季度：2019年秋季|冬天2020年|春天2020.

战争（2013-2016），由Carol Burke教授（英语）。
人们代表，合理化，纪念的方式，在人类战争活动中占据意义。
网站一年：2015-2016|2014-2015|2013-2014

人类及其其他人（2010-2013），由David Pan（德国）教授指导。
人类的方式将“其他”概念化为“其他”，社会和自然。
网站一年：2012-2013|2011-2012.|2010-2011

思考|制作|DODE（2007-2010），由Julia R. Lupton教授（英语）。三种形式的人类活动：哲学，创造艺术和文物，以及社会理论和行动。
网站一年：2009-2010|2008-2009|2007-2008

协会和解剖：社会本能及其后果（2004-2007），由Gail Hart教授（德语）。家庭和国家，国家和帝国，全球化和社会。
网站一年：2006-2007|2005-2006|2004-2005

法律和订单：人文与社会（2001-2004）的监管，由Gail Hart教授（德国）。
法律和语言，法律案件，法律和社会秩序。
网站2003-2004
教学大纲：法律和订单

探索和发现（1998-2001），由教授指导。Michael P. Clark（英语）。
知识发现，发现的旅程，文化接触。
网站2000-2001,9999-2000
教学大纲：探索和发现

争议（1995-1998）的想法，由John H. Smith教授（德国）指导。
自然与文化，身份和社区，权威和颠覆。
教学大纲：争议的想法

西方文明及其不满（1992-95），由Brook Thomas教授（英语）。
理性和修辞，政治和道德，种族和性别。
教学大纲：西方文明

面对文化差异（1989-1992），由斯宾塞奥林教授（历史）指导。
种族差异的代表，在性别中的信仰系统中。
教学大纲：面对文化差异

爱，自我和家庭（1986-1989），由圭斯密洛（哲学教授）指导。
爱，自我和家庭的一些主题。
教学大纲：爱，自我和家庭

人体状况（1982-85），由Keith Nelson教授（历史）指导。
知识与选择，中产阶级在十九世纪，暴力：国内，种族，帝国。
教学大纲：人体状况

历史和档案